一、燃情暑假：

激情与成长的交响乐章

二、赛途挑战：

紧张与惊喜的交织之旅

三、收获与展望：

心怀Passion，砥砺前行

守护孩子灵性 点亮未来之光

地理组 曹敏

接班后不久，小睿成为了我第一个注意的学生。他敏感倔强，脾气顽固，生气的时候就像一个即将爆炸的气球，谁也无法靠近。一次清晨，他气鼓鼓地走进教室，甩出凳子，撂下书包，拿出课本开始发呆。面对迟到的他，我走近询问原因，他头也不回“迟到就是迟到了呗！”我提醒自己稍安勿躁，出教室给他的妈妈打电话询问了原因，知道是父子之间出现了矛盾后，返回教室继续耐心询问他：“小睿，能告诉老师实情吗？”他抬起头望向我，眼睛里有些泛红，道出了原委：“昨晚我写完了作业想看会儿电视，我爸不让，我跟他顶嘴，他就打了我，我昨晚没睡好，今早起晚了，都是他让我迟到的！”看着他既委屈又愤懑的表情，我安慰到：“爸爸不让你看电视一定是因为太晚了，想让你早点睡觉，不耽误第二天的学习。爸爸下手肯定是有轻重的，教子心切才动了手，你应该理解啊。父子之间没有隔夜的仇，今晚回去你可以和爸爸谈一谈，约定三章，互相遵守，这样就能避免这样的冲突。”他冷冷地“嗯”了一声。

不一会儿，小睿爸爸给我打来了电话，他首先对自己昨晚的冲动行为表示后悔，然后又表达了对孩子教育的无奈，他说这样的情况已经发生好几次了，他们父子之间已经产生了极大的隔阂。最后连连拜托我，希望我能想办法扭转他俩之间剑拔弩张的关系。

懊丧的人是没有灵性的，况且还时时处于备战状态，他对自己不自信，对家人不交心，对周围人不放心，时间久了，他会越来越泄气，变得毫无生气可言。不能眼看着小睿逐渐消沉，我得想想办法。他们父子之间的矛盾就是缺乏沟通造成的，所以我得给他们搭建沟通的桥梁。于是，我立马去食堂买了一颗煮熟的鸡蛋，用画笔在上面画了一副笑脸，背面写着：“不管怎样好好吃饭。爱你的爸爸。”早读下课后我拿给了小睿，告诉他：“你爸爸让我转告的话我都写上去了。无论怎么生气都不忘让你吃饭，你真是身在福中不知福啊。”他看看手中那滑稽的笑脸，摩挲着背面写满爱意的文字，感受着浓浓的亲情与关怀，终于露出了笑脸，他说：“谢谢老师，我不生爸爸的气了。”霎那间如一缕阳光照耀心田，温暖无比。

接下来我又趁热打铁，给他爸爸发信息，让他把近期想要对孩子说的话写下来，放在孩子卧室的书桌上，他爸爸连忙照做。之后的几天，小睿都是带着笑意进的教室，他变得开朗了，容易接近了，整个人都焕发了光彩。

守护学生的灵性，是我们共同的责任。只有当家校合一，齐心协力，为学生创造一个充满爱与自由的成长空间时，他们的灵性才能得以绽放，点亮未来的希望之光。

每个学生都有独特的性格、兴趣和才能。我们要善于发现学生的个性特点，因材施教。瑶瑶是我们班的绘画天才，她的画无人能比，从创意到配色，从彩铅到水粉，她都游刃有余。可就在一个下午，她哭着向我求助，她说她的妈妈觉得她画画太浪费时间，成绩也在一直退步，把她的画给破坏了，画画课也给停了。那是她用生命热爱的东西啊！我安慰她说：“不要急，我先问问情况。”然后我拨通了她妈妈的电话，一问才知她最近迷上了动漫，每晚回家后总是先画几幅动漫人物，才开始写作业，有时候画的晚了就将作业支差应付，她妈妈发现这事后，一气便将她的漫画撕成碎片，并停了美术班的课。

了解了事情的经过，我找到瑶瑶，语重心长地说：“老师知道你很喜欢画画，看得出你在画画上很有热情和天赋呢。可是最近许多老师反馈你晚上的作业质量不高，甚至有胡写乱写的情况，长期以往就会影响到你的成绩。你看能不能这样，放学后你规划好时间，先完成作业，再尽情画画。你是一个非常有潜力的孩子，老师相信只要你合理安排时间，一定可以在画画和学习上都取得优异的成绩。”经过一番思考，瑶瑶采纳了我给出的建议。

此后我就经常给瑶瑶提供美术创作机会，例如黑板报、手抄报、小制作等，瑶瑶也乐此不疲，不仅取得了很多荣誉，而且也为班级做出了贡献，她说为班级参赛，让她感觉到自己的画更有价值。

尊重学生的选择和兴趣爱好，让他们在自己擅长的领域中发挥灵性，激发他们的潜能，就是在为学生铺就一条成长成才之路。当学生表现出灵性的一面时，我们要及时给予肯定和鼓励。一句赞扬的话、一个小奖励，都能让学生感受到自己的价值和努力被认可。这种积极的反馈会增强学生的自信心，促使他们更加勇敢地展现自己的灵性。 

教育是一场没有终点的旅程，我们需要不断地学习和进步。在这个过程中，我们要做孩子们的点灯人，一路陪伴，用温暖守护孩子的灵性，用智慧点亮孩子的未来。