济源一中初中部
英语组综合实践作业展示
在时光的长河中，每一次探索都是成长的足迹，每一份实践都是梦想的翅膀。2024年暑假期间，济源一中初中部立足学生核心素养发展理念，致力于为学生打造多元化的成长环境，提升学校办学特色，各年级对学科知识进行整合，开展了暑期综合实践作业与项目式作业学习活动。
此次活动给学生打开了一扇扇通往多彩世界的大门，在这里，学生们感受着文字背后的人文情怀；亲身体验着探索自然奥秘的乐趣；在这里，学科知识不再是冷冰冰的理论，而是有温度、有生命力的存在。学生们不再局限于书本的方寸之间，而是勇敢地迈向了生活的广阔天地。学校通过教师跟踪指导、小组合作实践，组织学生互评，教师评委评选等方式，持续开展跨学科项目式作业的评选。
接下来，我们将一同走进学生们的实践成果世界，见证他们在这个暑期的成长与蜕变，让这些闪耀着智慧与汗水的成果，激励我们每一个人在教育的道路上不断探索、不断前行。本期展示的是英语组综合实践作业。
一、作业设计依据
《英语课程标准》前言部分明确指出：强化课程综合性和实践性，着力发展学生核心素养。凸显学生主体地位，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求。课程内容部分再次强调：开展英语综合实践活动，提升学生运用所学语言和跨学科知识创造性解决问题的能力。
二、作业设计理念
1.主题引领，确保语言学习的真实性
作业设计选取来自真实情境的主题，紧密联系学生的现实生活，聚焦人与社会、人与自然主题范畴，既尊重了学生的个性发展需求，又呈现了多样化的学习成果，更在综合实践中提高了学生的核心素养。
2.践行学思结合、用创为本的学习活动观
引导学生自主、合作参与实践和探究，用英语完成设计、计划、问题解决、作品创作和成果交流等一系列任务。在此过程中，学生运用所学语言进行有意义的思考、建构、交流和表达，呈现和展示最终的学习成果，实现学以致用、学用一体。
3.培育文化意识，坚定文化自信
让学生在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新，感受祖国的大好河山、风土人情和了解祖国传统文化的同时，形成健康向上的审美情趣和正确的价值观，加深对中华文化的理解和认同，厚植爱国主义情怀。
三、作业设计内容
2023级作业内容
暑期实践作业分为两个部分：（二选一即可）
1.制作旅游Vlog
① 根据自己外出游玩的经历，写一篇日记，讲述自己暑假所去、所做、所见、所闻，以及自己的感受；
② 制作成视频讲述自己的暑假经历；
③ 要求 ：视频英配音，英文字幕。
2.制作手抄报
① 制作暑假外出游玩手抄报，图文并茂，画出或写出外出地点、人物、所见风景等。
② 制作关于家人或朋友手抄报，用绘画和文字描述他们的外貌、性格、爱好等等。
2022级作业内容
本次暑期实践活动属于“人与社会”主题范畴，活动设计力求让学生在真实情境中运用语言，在体验和实践中发展综合素质。引导学生在感受祖国大好河山的同时，了解当地风俗习惯，通过后期查找资料、编辑语言、创作视频，最终帮助学生获得知识、提升能力、发展思维、塑造品格。
1.暑期实践作业主题如下：
我是英语导游——介绍一座城市或推荐一个旅游胜地
2.作业要求：
① 包含当地的自然环境风光和历史文化；
② 增加配图，添加英文字幕和配音，最终形成推介视频。
2023级主题手抄报作业展示（部分）
本次综合实践活动和跨学科项目式活动既打破了单学科学习的思维定势，将学生的学校生活、家庭生活和社会生活全方位有机结合，又培养了学生的实践能力和创新精神。每一个项目的背后都蕴含着学生们成长的无限可能，也为学校的发展提供了宝贵的经验。让我们将这份实践的热情延续，期待下一次在实践的天空中，看到更多学生如星辰般闪耀。
来源 | 英语教研组
编辑 | 贺亚欣
审核 | 盛改菲
统筹 | 李艳莉
