初高衔接聚合力
命题研究促成长
济源一中初中部
命题研究暨初高中衔接主题教研
为了进一步深入学习新课标，践行新理念，更好地适应教育改革新趋势，发挥教学评价对课程改革的导向作用，切实提高教师的研究水平和命题能力，我校开展了“命题研究暨初高中衔接主题教研”的研修活动，邀请了高中部的骨干教师及教研员等命题专家开展专题讲座，全体任课老师参与。
课堂教学展风采
01
我校六名教师根据各自学科性质、学科内容、课程标准等要求，结合学生学情精选课题，精心准备展示课。
交流研讨促提升
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高中部的老师从课程目标、教学导入、重难点突破、迁移创新、作业设计等方面进行评课议课，并进行了专题讲座。他们结合中考阅卷要求和阅卷过程中学生细节方面出现的问题提出了相应的策略，提出“初高中衔接”，要有特定的目标，不仅仅是知识上的衔接，更要着眼于学习能力的提高，他们的分享为初中部各学科老师指明了方向，起到了很好的效果。
命题研究明方向
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六位初中教研员及命题专家分学科深入课堂随堂听课，课后进行座谈交流。
初中语文教研员张效峰老师就老师们提出的复习困惑，耐心解答，他从名著复习、文言文、作文等重点题型入手，仔细分析了各个题型的命题思路，考点设计，命题建议，并提出要重视教学方式的变革，将课堂还给学生。
命题专家孔静老师分享了《基于核心素养下数学中考命题的研究》微讲座，她主要从命题指导思想、试卷质量指标及结构、命题方法及案例解析三个方面进行阐述，使数学老师们认识到对课本母题深入理解的必要性，要充分分析母题考查核心内容、数学思维以及核心素养，坚持变式探究性教学，从而提升学生的数学能力。
济源一中初中部英语教研组长原道燕老师认真研读历年中招英语试题，从六大题型入手，仔细分析了各个题型的命题思路，考点设计，命题建议，并提出了宝贵的可以付诸实践的教学建议，让在座教师受益匪浅。
初中道法教研员马德生老师以“依标扣本，三研三实，精准备考”为题开展专题讲座，提出在复习备考中，老师要研教材、研学情、研真题，回归课本，从知识建构、方法、思维三个角度入手，提升学生的能力。
初中历史教研员徐辉老师针对初高中衔接进行高度评价，并对中考复习提出五点建议：中考复习选题要科学；方法指导要到位；重大历史结论、历史规律要讲透；加强重难点的确定与研究；加强中考试题的研究。
初中生物教研员李战营老师针对初高中衔接进行高度评价，指出了教学中教师要关注教材、关注课标、关注学情，提出要帮助学生构建知识体系，教学要体现学生的主体性，让学生参与实践，落实生物核心素养。
教以潜心，研以致远。本次研修活动，通过面对面的交流与研讨，进一步提升了我校老师对科学命题的认识，老师们拓展了教学思路，在今后的教学中切实发挥命题评价对学生主动学习和全面发展的促进作用，全体教师会脚踏实地，在教学中勤勉不辍，在实践中自我磨砺，守正创新！
来源｜教导处
编辑｜贺亚欣
审核｜盛改菲
统筹｜李艳莉
