河南省济源第一中学“特色活动树典范”系列活动之二十三（4）——优秀教研组（2021级英语组理科）

创建于03-15

爱拼才会赢

 时光飞逝，在忙碌而有序的教学工作中，不知不觉又度过了一个学期。在年级领导的关心、支持下，英语组全体老师，立足岗位，团结合作，拼搏奉献，圆满地完成了上学期的教育教学任务。在期末考试中取得了优异的成绩。

一、落实一课一研，打造高效课堂

  一课一研集体备课集全组人的智慧，取长补短，互相合作，共同提升整个团队的成绩。所有教师集体备课前必须先自备，由一个办公室主备并形成共案。集体备课时，大家就共案中的重难点，疑惑点，以及取舍内容进一步探讨。讲课前，各办公室还会进行小范围的二次备课，形成共享课件，每个人在共享课件上再根据自己班级的实际情况进行修改或补充，最终形成具有个人特色风格的课件，为高效课堂做好保障。

一课一研

二、编制学案，夯实基础

为了巩固所学知识，他们分工合作编制复习学案，统一印制，供学生使用。 第一类是错题再练，重点再现，即：把平时的练习和月考试题中易错知识点、重要知识点再次整理；第二类是作文积累，即根据本学期单元话题，整理出各种体裁的写作思路、好词好句和优秀范文；第三类是词汇复习，即根据每单元词汇顺序编制的单词、短语默写。每三位老师为一组，每一张学案都是精心准备，主备人自查之后一课一研时集体探讨、删减，最后形成共案，印刷学生使用。

认真备课整理资料的老师们

三、开展公开课，助自我提升

    “活到老，学到老。” 新老师需要学习，中老年教师也要不断学习，更新知识。为了促进每位教师的不断提升，他们每周安排一名或二名教师上公开课。听完课后，全体听课教师根据高效课堂的要求进行评课，要求人人发言，指出上课教师教学中需改进的地方并提出建议。大家都畅所欲言，相互交流心得体会，每位老师都有收获。

认真听课评课研讨的老师们

四、研究高考试题，把握高考方向

    高考真题具有权威性，体现着高考的命题趋势。自高三上学期以来，他们开始了针对性的训练。学生和老师同步做高考题，精讲精练。目前已经完成了近三年的高考试题。计划在接下来的3个月里研究3-5年前的高考题。以整卷或专题形式进行正规训练。与此同时，我们要精选试题，组内老师人人参与，从多套试卷中精选试题，再进行测试，争取做最高效，最精准的备考训练。

五、用爱心陪伴，圆学生梦想

    英语组是个积极向上的团队，乐于奉献的精神体现在课间，早、晚饭后对学生的耐心辅导；体现在考试后，和边缘生分析成绩的爱心交谈；体现在下班后仍在办公室的忘我工作。为了写好一个字母，老师们甚至会手把手给学生演示，逐个辅导；为了督导单词的背诵，老师们利用课间、饭后、甚至周末放学时陪学生一起背诵，处处可见他们的身影。         

原丽老师耐心辅导学生

 回顾过去，他们踏踏实实地走完了高三上半学年。虽然取得了一些成绩，但教学工作中仍存在不少问题亟待解决。高三最后阶段已开始，新的征途上，敢于拼搏，勇于奉献的2021级英语组全体教师会一如既往，求真务实，为21级高考再创辉煌贡献力量，因为爱拼才能让梦想飞翔！