市级先进个人，市中小学兼职教研员，家庭教育指导师（高级），《现代生物进化理论的由来》《光合作用小专题》等优质课获得省、市级一等奖。

不觉间，杜老师在济源一中工作已经14个年头。一路走来，有刚入职的锐气和迷茫，有初生牛犊不怕虎的神勇和跌撞，有省优质课大赛的煎熬与荣耀，有与优秀学子的切磋和困顿，经历岁月沉淀与日益精进，现在更多的是一份睿智：内心的从容、头脑的清晰、信念的坚定、持久的行动力……

做好一件事不难，但是一直坚持14个年头，这需要信念和热爱。她深深爱着学校生活，深深爱着陪伴学生的每分每秒，一起把普通的日子变成美好回忆，一起举办各种各样的活动，杜老师是他们永远都在的老班和老师。因为她在，孩子们的问题和情绪得到及时的发现和处理；因为她在，迷茫的青春期有了方向；她总是那个给学生按下“确认”键的人，在他们自我怀疑时，在他们不信任时，在他们有矛盾时。

陶行知先生说：“教育的目的在于解决问题，所以不能解决问题的不是真教育”，她不断地学习研读教育著作，希望把教育大家的思想揣摩得清晰点，指导教学的实践。不断从严要求自己，要传播真知识，让学生有真学问。在工作之余，她进行班主任结构化阅读，不断深化自己的理论基础和实践、反思能力。

有什么样的家庭就有什么样的孩子，有什么样的班主任就有什么样的班级。有什么样的氛围才能结什么样的果。她希望孩子们看到的是积极向上，不断解决问题，不断前进的杜老师。追随光，成为光，带领更多的孩子自我更新和成长，从而带动家庭的进步。

在工作中，杜老师也不断影响着周围的教师，用终身学习和成长思维的理念来要求自己，不断地对学生们喊“加油，少年”，也是为自己加油，为祖国加油，为世界加油！

教育部考试“优秀监考员”，省教育系统教学技能竞赛二等奖获得者，在第十四届中学生数理化综合实践活动中获“优秀指导教师”，《重力势能》获得济源市优质课大赛二等奖。

从事物理教育14年来，于利杰老师善于学习，勇于探索，在工作中不断积累经验，完善自我。同时具有良好的政治思想素质和职业道德，敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献。

岗位虽然平凡，但她依然踏浪前行，始终用实际行动践行着心中不变的誓言：“以教师为荣誉的职业、以教育为终身的事业”。特别是2021年以来，在休产假的时候接到年级通知，让她返校教学，她面对着刚刚四五个月的孩子，依然服从学校年级安排，奔赴岗位，做一名能担当负责的老师。

一方三尺讲台，还有围坐在侧的可爱学生，就驮住了她的半载人生。身为教育事业的凿井者，更身为学生前途的引路人，更应积极响应社会号召，努力开拓人生价值，于一方杏坛之上，践行教书育人的时代重任。这十几年的从教生涯，不是“你远走高飞，我原路返回”的简单重复，而是每带一届她都有不一样的收获和感受。

仰观天宇，时间更加深邃，俯身耕耘，未来无限可能。时代变局星罗棋布，国家发展亟需人才，沉舟未古又逢千帆竞发，她认为，作为一名人民教师，更应为国家人才培养略尽绵薄之力，敲开学生心门，在共同奔赴下一场山海的梦想中，体会师生情谊，完成教学相长，一起向未来！

多次被评为校优秀教师、最富责任心教师，青年教师教学基本功大赛一等奖获得者。

三年前，王东峪老师以年轻老师的身份再次回到济源一中，在忐忑的心情中谨慎地了解着陌生又熟悉的学校。那时的他不知道该往哪走、如何走，如何做才能成为合格优秀的高中教师。

之后教学工作马上迎面冲过来，备课、上课、辅导学生、批改作业、考试，他总是担心自己备的课漏掉哪些重点知识，担心自己上课时不能解决学生的疑问，担心学生对自己评价不好，担心作业内容布置得不合理，担心学生成绩考得差。他想要做好每一件事，但在这种犹豫不决下，工作完成得很不好。很幸运，也很感恩，当时的他及时得到了学长学姐的鼓励，班主任聂青晨老师对于数学学科的照顾，组内老师在备教辅批改方面给予的指导，年级领导郭主任语重心长的关心，王老师下定决心要考第一，全心全力地做好当下。他开始更加耐心地了解班级中的每一位学生，了解他们的学习难点，了解他们的性格特点；开始制定听课计划，每天都要去学习前辈们的课，思考知识点的衔接处理，重难点的突破，学习如何控制课堂节奏，如何调动学生上课积极性；开始更多地往教室里去，自习，课下，周末，提问落实每一个学生的基础题知识点的掌握，假期作业他也会及时地发布答疑视频，供学生及时弄懂错题；开始坚持手改每一个学生的卷子去了解每个学生知识上的盲点和难点，讲解后再通过错题再练的形式补缺，在批改作业中与学生交流，及时批评和鼓励。在分科后的第一次月考中，很幸运，没有辜负领导同事朋友的帮助，班级数学成绩暂时如愿。但他内心清楚地知道这份成绩不值得半分的骄傲，要继续坚持在问题中学习，在学习中解决问题。

转眼间，从教三年，翻开他的工作的会议记录本，刚工作时写下的“心无旁骛”四字映入眼帘。在他看来，三年教学相长，但遇到了最最要感谢的大家。在未来，他更要全力以赴地生活、全力以赴地工作、全力以赴地奔赴心中的自己！

市骨干教师，多次获“优秀教师”“最富责任心教师”“最美教师”“敬业奉献道德模范”“十大优秀阅读辅导教师”“模范女教师”等荣誉。

作为一名教师，郭喜莲老师始终坚持对教育本真的守候，对学生本性的守候，对人之善的守候，从不曾忘记许下的最庄重、最坚定的誓言，不忘初心，坚定信仰，牢记使命，勇敢担当。多年来，她始终以高度的责任感将全部的热情投入到工作当中，让“真、善、美”像阳光一样，洒进学生的心中，生根发芽，为祖国培育有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人！

充电学习，钻研“师艺”。苏霍姆林斯基说过：“知识、学识、眼界，这都是教师享有高度威信的基础。”郭老师深知在教育改革深入推进的今天，只有不断学习，才能与时俱进。记得那是疫情反复肆虐的特殊时期，为了践行“停课不停教，停课不停学”的要求，授课改在了线上进行，上网课成了当时最热门的教育热词。一时之间，互联网平台成了教学主阵地。从讲台上走向直播间，从线下的“对多”变成了镜头前的“独角戏”，一开始多少会有些不适应。为了做到挥洒自如，她在家里对着手机一遍遍练习、试讲，让自己尽快融入氛围，进入状态，为了让教学内容更加丰富，进一步激发孩子们的学习兴趣，她结合抗疫时事，精心设计寓教于乐的学习内容，引导孩子们在读、写之中吸收知识、启迪智慧。同时，结合线上教学的特点，积极创新作业设计，突破时空限制瓶颈。

关心学生，倾注“师爱”。“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”，最好的教育方法，都产生在教师对学生的无比热爱的炽热心灵之中。学生学习习惯差，她就手把手教他们如何早读、如何记笔记，如何纠错；学生自卑失落，她就带领学生找到他的闪光点给予表扬，让学生感受到喜悦与自信；学生急躁，她就利用课间与学生分享读书心得，给予学生丰富的人文滋养，引领学生收获心灵的美好宁静 ；学生内心躁动，她就甘于寂寞，在朗朗书声中与学生固守着这一方净土，传递知识与爱……

老师的爱不是亲情的浓、爱情的美、友情的甜，却是发自内心的 “润”。在工作的默默耕耘中，她体验到了人生的幸福。教师节里，已毕业、已工作的学生的一个个亲切问候的短信，一封封热情洋溢的信笺，飞到郭老师的身边，让她的内心充满了欣喜与力量。

市师德先进个人，市优秀共产党员，市“优秀班主任”，市骨干教师。多次被学校评为“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号。

2005年，于江洪老师大学毕业后一直在济源一中工作。从教18年来，他热爱党的教育事业，认真贯彻落实党的教育方针政策，在教育教学工作中，爱岗敬业、为人师表、团结同志、关爱学生，只求奉献，不讲回报，少谈条件，勇挑重担，服从领导安排，为学校整体工作的推进和提高奉献自己的一份力量。

在教学中，他深入钻研教材，学习先进教育理念，不断改进教学方法，加强学习，不断提高自己的业务能力。认真备好每一节课。课堂上充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，力争向课堂40分钟要质量。

在教育管理中，他始终把“爱与责任”放在第一位，对学困生和犯错误的学生也从来不讥讽打骂，而是关心爱护、公平公正对待每一位学生，深入了解他们犯错误的原因，找到解决问题的方法，并关心他们的生活、学习、身体及家庭情况，努力做学生的良师益友。积极参加学校组织的各项活动，特别是志愿者活动，多次到校内外捡拾垃圾，规劝不文明行为，到西石露头村进行帮扶活动，并于2018年被评为“济源市文明志愿者”。

18年多的教育生涯，于江洪老师勤勤恳恳，把自己的爱献给了学生，献给了济源一中，献给了济源这片扎根18年的热土，取得多个了全国、省、市级荣誉。今后他会继续用更高的师德标准来要求自己，干好自己的本职工作，为学校工作奉献自己的力量！