新教材新征程新篇章－－记2022级优秀教研组生物组

济源一中督导室

济源一中特色活动树典范系列活动之二十（6）

高一生物组一课一研

  2022年冬学段，在新教材、新课程、新高考的三新背景下高一生物组开始了新的征程，冬学段期末，高一生物组取得了优异的成绩。

  一、严谨备课流程，精准施教。高一生物组在一学期的探索中逐渐形成了科学合理的集体备课流程：先谈上次课堂的教学反思，主备人先反思，然后再找两三人分享自己的教学反思；第二步是主备人讲教学目标，要结合课标具体到每个内容的层次；第三步是分析本节课涉及哪些核心素养，应当如何落实；第四步是进行本节课的课程思路介绍，结合完整的课件顺一遍整个课程的思路，着重分析重难点如何突破；最后由大家提出本节课教学设计中需要解决的问题并进行讨论。每次主备人在研课前都能充分准备，严格按照流程引导大家进行研讨，分享自己的备课思路。新授课都准备有完善的课件。在习题课的授课中，他们充分利用“七天”数据等信息，精准施教，发挥学生的主动学习，提高课堂效率。

  二、转变教学理念，大胆尝试。面对“新教材、新课程、新高考”的要求，他们也更加注重教学理念和教学策略的转变，加强组内教师对新课程标准、大单元教学和核心素养书籍理论的学习，并进行了大胆尝试，对核心素养的落实、大单元教学的模式不断学习、摸索和完善，让其在教学中发挥更大作用。

董耀华老师的公开课

     

生物组老师在听公开课

  三、充分准备公开课，认真听课评课。每次年级公开课，做课教师充分准备，听课教师全部按时听课、认真评课。为了保证评课质量、帮助做课教师提升进步，要求评课必须至少提出一点优点和一个具体可行的改进措施，从而让每次公开课都有学习、有进步、有展望，组内老师可以相互督促共同成长。

王雯老师在和学生谈话

  新教材新征程新篇章，道阻且长，行则将至。三新让他们明确了教学方向，更激励着他们与时俱进，不断学习、研究和成长。