作者：永野裕之

内容简介：你是不是认为学习数学只是为了应付考试，反正进入社会后也没有多大用处？如果你这么想，那就大错特错了！其实，数学的本质是一种高级的思维方式。本书系统地整理了初中数学知识，并从中总结了隐藏在其背后的7个技能。只要掌握这7个技能，不仅几乎可以解决所有数学问题，还能大大提升你的思维能力，让你的人生受益无穷。

 

 

作者：胡典顺 邵贵明 姚曼

内容简介：数学教育的目的应该让学生尽早地像数学大师那样去追求和探索，进行大量的创造性思维活动．数学文化不仅仅可以陶冶情操、开阔视野，还可以使看似枯燥的数学知识更加鲜活．让学生在潜移默化中理解并主动去探究数学文化内涵，正是本书的创作初衷。全书分若干章节，每章以一个小故事或生活常识等引入，围绕中外著名的数学文化展开探索，并延伸至该文化知识在其他领域的拓展应用等方面。

 

 

作者：深泽真太郎

内容简介：本书共分五章内容进行展开，不仅在书中教授给读者对工作与生活都有用的简单数学技巧，更是通过小学乃至初中使用的数学原理来建立“数学”的思考方式与逻辑思维能力，从而让读者可以更客观地思考事物，提升个人的思维能力，解决人生和工作中的难题。本书角度新颖，内容层层递进，且辅助案例和图片等，内容详实、通俗易懂又引人深思。

 

 

作者：W.Thomas Griffith Juliet W.Brosing

内容简介：本书针对的是一学期的概念性物理课程。全书共分 6 单元 21 章，内容包括力学、热力学、电磁学、光学、核物理学、近代物理学等，具体涉及运动的基本概念，落体运动和抛体运动，牛顿运动定律，圆周运动，行星和引力，能量和振动，冲量和动量，转动，流体，温度和热力学，热机和热力学第二定律，静电现象，电路，磁体和电磁学，波的生成，光波和颜色，光和成像，原子的结构，原子核和核能，相对论，日常现象深入研究等。本书的特点是在介绍物理学概念的同时，引入了可用这些概念来解释的日常现象，强调了物理学的实用性及其与日常生活的关联性，而不要求读者具备高深的数学知识。 全书以叙述性文体撰写，并用事先设定的问题将读者引入有关物理思想的对话中。

 

 

作者：杨建邺

内容简介：《物理学之美》精选了9个专题：开普勒的和谐宇宙、牛顿的引力理论、热力学两定律、麦克斯韦方程组、爱因斯坦的“连锁倒转法”、海森伯的矩阵力学、狄拉克方程、宇称守恒、规范场的故事。这9个专题看似跳跃，实际上具有一脉相承的关系，通过物理学思想史上这几个重要的节点，将学科的大框架搭建起来。《物理学之美》强调的不是现象之美，而是物理学理论之美，尤其是理论中的结构之美。本书从这些物理理论的发现过程着手，同时描写大师们的生活经历、性格喜好等，结合当时的科学文化背景，再现物理学大师如何在研究中感受到模糊的美感，又如何建立审美判断，并因此引起的物理学思想的革命。

 

 

作者：刘继军

内容简介：《爱因斯坦：想象颠覆世界》全新升级第2版，历经五年，全新修订，带大家一起回顾物理学走过的跌宕历史。当伽利略、牛顿等科学巨擘谢幕之后，爱因斯坦迎来了属于他的新纪年。刘继军通俗讲解爱因斯坦传奇史；从分子、原子和量子，到时间、空间和能量；从世界大战、不错武器，到引力波、“时空漩涡”、黑洞、虫洞……原来想象真的可以颠覆一切。作者亲绘图画，用一个个趣味盎然的故事，把读者带入一个一切皆有可能的世界。

 

作者：徐建中 马海云

内容简介：本书按照时间顺序将化学史分为古代化学、近代化学和现代化学三部分。古代化学(远古时期~17世纪)部分主要介绍古代实用化学、炼丹术和炼金术；近代化学(17~19世纪末)主要内容包括玻意耳的科学元素说、燃素说与拉瓦锡氧化理论、道尔顿的原子论与阿伏伽德罗的分子论、次国际化学会议、化学符号及化学命名法、无机化学的系统化、近代有机化学、物理化学、分析化学的建立及近代化学工业等；现代化学(19世纪末至今)主要介绍三大物理学现象的发现、原子结构模型的演进、元素周期表的完善、现代价键理论与量子化学、晶体结构与分子结构、化学热力学与动力学、现代有机化学、高分子化学等的发展；后对化学未来的发展进行了展望。

 

 

作者：中二的化学君

内容简介：本书以虚构教学场景为依托，以化学元素周期表前36个元素为主线，借书中教师和学生对话，向读者介绍各个元素背后的科学史及相关结构性质。本书以现实教学场景为背景，翔实生动地为学生展示每个元素背后的故事，用全新的方式为青少年重新解读我们熟悉的化学元素。书中除了介绍故事之外，还力求站在化学的角度为大家解读生活中对元素的误解，强调学以致用、勤学善思。 本书适合中学生及学生家长阅读，也适合各个中学作为课外阅读书籍向学生推介，以完善学生的化学知识体系，更好地激发学生对化学元素的探究欲。

 

 

作者：张道年

内容简介：本书从化学学科核心素养的五个方面对介入式教学案例进行研究，分为课例教学设计及其理论基础、实验探究活动、典型习题解析、化学学科思维探究等四个部分，包括课例、习题、微课和实验探究等，运用情境素材构建介入式教学模式，兼具创新性、情境化、思想性等特点，操作性强，使用价值高，可供广大一线化学教师、化学教研员、高等院校化学专业师范生等参考使用。

 

 

作者：吴成军

内容简介：本书包括三大部分：（1）深入探讨生物学科核心素养的内涵及它们之间的关系；（2）探讨指向生物学学科核心素养教学过程中教学目标的制定、教学策略方法，并精选指向生物学学科核心素养的教学案例，展示核心素养导向的教学思路；（3）探讨指向生物学学科核心素素养的测评原则、方法，对近年高考试题中的 试题进行深入分析。本书基于生物学学科核心素养的理论、方法策略和测评，理论和实践结合，也涉及目前还是一片空白的考试测评，具有独创性。

 

 

作者：张楠

内容简介：这是一本介绍生物学大师及其思想精华的图书。它虚拟了18堂神秘课堂，每堂课都围绕一个主题展开，并挑选合适的生物学大师讲授。在授课的过程中，学生与大师们还有互动和交流。虽然，那些大师们是带着“任务”前来授课的，但他们可不是如此“听话”的嘉宾，还会时不时说些自己的趣闻、趣事，如果你喜欢听关于生物学方面的知识，可千万别错过了本书！

 

 

作者：《地理真相》编辑部

内容简介：《窥探地理真相(经典插图版)》是一本融知识性和趣味性于一体的文化读本，分古国文明之谜、古迹遗迹之谜、野人水怪之谜、神奇地域之谜、国宝宝藏之谜、宗教陵墓之谜、外星人难解之谜、神异动物之谜、大自然奥妙之谜、江河湖海山川之谜等人文景观之谜、民族民俗之谜、城市之谜等部分，展示了中国地理之最丰富、最有趣的一面，不失为一本有关中国传统文化的优秀读本。

 

 

作者：北京航天飞行控制中心

内容简介：月球背面隐藏着哪些不为人知的奥秘？月球车的“身体结构”是怎样的？探测器的工作原理是什么，运用了哪些前沿科技？如何在地球上与月球背面建立通信？“嫦娥四号”沿什么路线飞到月球背面？着陆点该怎么选？如何在地球上操作月球背上的月球车？“玉兔”在月背如何“睡觉”“行走”“吃饭”？月球坑中隐藏着哪些神秘物质？满满都是细节。从“嫦娥一号”到“嫦娥四号”，从月球车工作原理、地外天体遥操作技术到驾驶员的修炼过程，从“鹊桥”中继星的发射定点到月球背面着陆点选择，从一波三折的降落过程到“南征北战”一次次月面涉险探测，一项国家级的伟大工程正逐步在我们眼前展开，壮观的月球景观、月球车的神秘冒险之旅、震惊世界的科学发现将由近百张高清图片一一见证。

 

 

作者：唐建军

内容简介：徐霞客认为“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”、行走是一件美妙的事，“地理”并不是一个冷冰冰的词汇，它与我们的生活紧密相关。中国的每一条河流、每一座高山、每一个小镇……都向我们讲述着发生过的或者正在发生的故事。《中国国家地理》由唐建军主编，本书的特色，就是将目光投向生活中的人们。阅读本书，您会发现中国各地的地理和人文面貌是如此的丰富多彩，各具风情。体例方面，本书以省级行政区域为单元，图文并茂通过对具体景点的描述，介绍各地的自然、古迹、风土人情等情况，并有“知识驿站”模块作为背景材料的补充。希望本书能让读者足不出户，领略到中国河山之美。

 

 

作者：西蒙·辛格

内容简介：西蒙·辛格著的大爆炸简史，主要讲述大爆炸理论作为宇宙的开端被逐渐接受的过程，介绍了一些鲜为人知的人物对这个理论所做的努力。这是一场惊心动魄的辩论过程，伽莫夫用打油诗反击稳恒态已过期，霍伊尔则继续嘲笑大爆炸模型和那些相信它的人，最终大爆炸理论以良好的预言能力表现出了说服力和包容性。

 

 

作者：李志刚

内容简介：李志刚主编的这本《核心素养导向的上课》以六章的篇幅，深入浅出地介绍了核心素养导向下教学的相关知识，并以案例的形式帮助一线教师把握核心素养导向下上课的相关知识与内容。尽可能向一线教师介绍核心素养导向下教师上课的具体操作方法和方向，从而让核心素养的培养与学科教学紧密联结，提升学生的素养，为未来社会输送综合型人才。

作者：李文萱

内容简介：《指向学科核心素养的课堂教学范式》提供了中小幼各学段各学科翔实的教学模式典型案例，涵盖了基础教育阶段大部分学科。为了使书中大量的课堂模式体现对课堂范式的多样化表达，我们按照课型的共性特征对案例进行分类，并且在每一类案例前提供相应的引导性提示与解读，对本类课型的核心素养内容以及课堂教学各种操作模式中的关键要素加以简要说明，以帮助读者更好地理解这些案例，便于借鉴，并能结合自身实际进行迁移与创新。鼓励一线教师在基本规约下进行形态多样化、个性化的探索，给指向学科核心素养的教学观的重建以理念引领和课堂操作的导引。

 

 

作者：刘墉

内容简介：在本书中，刘墉先生现身说法，以一双优秀儿女考入名校的成长历程为蓝本，细说朝夕相伴言传身教的心得，用深入浅出40堂亲子课，化解0—12岁孩子家长的教养困惑。每个孩子都有自己独特的闪光点，父母的职责就是发现它，守护它；每个孩子都有自己的关键优势，父母的职责就是给“鱼”大片的水，给“熊猫”大片的竹林；每个孩子都有自己的“坏消息”，父母的职责就是坦然面对“不及格”“倒数”……本书针对0—12岁孩子的成长特点，围绕儿童心理、天赋优势、人格教育、教养礼节、学习方法、青春期等六大成长主题，给出了切实可行的实操方案和教养理念：人生如长跑，父母护航的目的，就是不让他们输在终点。“未来的世界充满机会，孩子具备无穷的潜力”……天赋教养是爱的艺术，是发现的艺术，更是方法的艺术，有了爱和方法，每个孩子的未来都会海阔天空。

 

 

作者：格雷姆·考恩

内容简介：《我战胜了抑郁症》收录了9位国际知名的公众人物走出抑郁症的真实故事，这些故事充满希望和治愈的能量，不但告诉你如何正确认识抑郁症，据此选择适合自己的疗法，而且能够培养你从抑郁中快速恢复的能力，帮助你获得持续性的改变，从而完成生命的重建。本书提供的所有疗法、建议，不仅基于对4064名抑郁症患者进行的实地调研，还得到了美国精神疾病联盟的认可。如果你已经准备好迈出第 一步，格雷姆讲述的这些故事会陪你度过漫漫长夜；如果你是患者的家属和朋友，这些故事可以作为你与患者相处、激励他们的实用指南。

 

 

作者：陈海贤

内容简介：每当你要下决心改变的时候，就翻开这本书！蔡康永、冯唐、罗振宇、马东、武志红诚挚推荐。书里不打鸡血、不灌鸡汤，直击人生的种种问题，提供改变与发展的实用工具，帮你创造更满意的人生，成就了不起的自己。