2022年9月2日，生物教研室和学生发展中心对老师们上学年进行的劳动教育实践活动和学科研究活动进行了评比。这表示我校的劳动教育工作的规范化落实又进了一步。

回想这一完整的学年，我们既经历了一个学农年，也经历了劳动周、家庭劳动教育假期。从课堂到课外，从校内到家庭，学校多面布置，同学热情参与，家长积极助力，形式多样，内容丰富，从内到外润化学生的成长。

本次劳动周汤校长亲自布置工作、动员鼓劲，年级深入宣传，活动安排逐级细化，逐渐规范化、系列化。本次活动中劳动主题公开课、“明镜”行动等从思想到行动，涵盖范围广，效果明显，获师生一致好评；缩微家具制作活动中充分激发了学生的积极性，使学生的实践能力都得到了明显提升，劳动精神得到了充分体现。

假期对学生来说是非常美好的一段时光，却因为疫情多数时候只能宅在家里。我们利用假期组织开展了三项活动。孩子们认真地参与，不仅提升了自己的生活能力，也促进了亲子交流，学生既获得了成长，父母也发自内心地高兴。其中的手工洗衣活动为学生的住校生活提供了有力支撑。

知行园劳动教育基地为学生的劳动实践提供了便捷的条件。活动以社团、班级等形式开展，活动内容丰富，形式活泼，知行合一，学生深感兴奋。

清洁玻璃是一项不起眼的劳动，学生也多次参与，普遍认为毫无技术可言。但是刘老师的课却出乎了学生预料，取得了很好的效果。