一、教学组织机构

自2006年以来，学校继续采用“扁平化、低重心”的管理模式，即按年级划分为三个年级部，各部在分管校长领导下开展工作，对校长负责。各年级部下设教学处和德育处，分别负责教学工作和德育工作（含年级行政工作）。各学科设有教研室，对全校各年级学科教学进行宏观指导，负责各年级同学科教师的相互交流和教科研工作，从而保证了学校教学活动的全面开展。各教研室主任为：语文:郜玉武、张冰凌（副）；数学:石明秀;英语:蔡友军;物理:李玉生;化学:尹秋霞;生物:李冬梅;政治:王晓琳;历史:王建武;地理:牛本斋;体育:张振华、张冬伟（副）;音乐:李惠云;美术:张松涛;信息:张小中。

二、常规教学

自2006年以来，学校的常规教学仍然是紧紧围绕提高教师素质和教育教学质量的总体目标，聚精会神抓教学，一心一意谋发展。学校的各项工作均取得了长足的进步，为学校的可持续发展奠定了良好的基础。继续探索“诱思探究”教学模式，以新课程改革为契机，大力开展创新课堂教学模式活动，下发了《深化教学方法改革，建设高效、优质课堂教学模式实施方案》。教师根据自身个性特点进行课题立项，开展实验研究。“创模”激活了教师的创造力，也让他们品尝到了课改结出的硕果，从而自动自发地研究课改、实践课改，从而提高了整体课改水平。

在教学过程中坚持“一严、四精、四有、六认真”四项原则：

一严：严格教学管理过程

四精：精选、精编、精练、精讲

四有：有发必收、有练必批、有批必改、有错必纠

六认真：即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真考核、认真辅导、认真组织课外活动。

三、抓好素质教育，创办特色学校

1、班主任“8＋1”工作室

创新班主任研修模式，推动班主任专业发展。学校成立了以教科研室主任秦望（河南省“十佳优秀班主任”）为首的班主任专业化成长团队。该团队每周抽出固定时间研究反思班级管理工作，利用集体智慧解决个人在班级管理中出现的各种问题；同时组织团队成员系统研习教育学、心理学及知名教育家的成功经验，充分做到资源共享，整体规划，共同提升团队成员的教育智慧。该团队成员多次被邀请外出作专题报告。2010年7月11日，《教育时报·管理周刊》头版以《从“三人行”到“8+1”——解读一个班主任研修团队的成长轨迹》为标题整版报道了我校的班主任研修团队，《人民日报》、《中国教育报》、《班主任之友》也相继给予报道。

2、科技周活动

2002年以来，我校每年坚持举行一次以“青年学生与科技创新”为主题的“科技周”活动。此项活动极大地激发了同学们的创新能力，促进了学生的全面发展。近5年来我校共有57项作品在省市组织的科技创新大赛中获奖。

3、美育节

为充分展示素质教育成果，积极推动学校艺术教育的改革与发展，活跃校园文化生活，为学生提供展示自我、张扬个性、实现理想的舞台，提高学生欣赏美、展示美、创造美的能力和艺术修养，自2006年以来，我校在每年的元旦前后，举办美育节。每年的主题不同，相继为：“让校园充满爱”、“阳光的学生，多彩的校园”、“放飞才艺理想”、“展青春风采、创和谐校园”等等。美育节主要活动项目有：合唱、器乐、舞蹈大赛；小品、相声大赛；书法、绘画、摄影展；美育黑板报设计比赛、文艺汇演等等。通过开展活动，极大地调动了同学们参与的积极性，发挥了学生的主体功能，培养了学生的整体素质。

四、注重教育科研，教学水平不断提高

教育科研广中求精。兴教育科研之风，走科研兴校之路，进一步加强校本教研，大力支持“全员搞科研”，坚决反对科研的功利性倾向，鼓励全体任课教师围绕“提高教育教学质量”这一核心，针对自己教育教学中迫切需要解决的问题，选定自己的课题，深入扎实地进行研究。目前我校共承担四项国家级课题: 作文个性化与学生身心发展研究，创新教师教育模式、构建中国特色教师教育体系，学校心理健康教育知识传播的内容，途径、方法研究，高中英语教学中活动课的形式及其有效性研究。其中我校教师余维民负责主持的课题《高中英语教学中活动课的形式及其有效性研究》在“中国基础教育英语教学研究资助金项目”中成功立项，我校被确定为“中国基础教育英语教学研究科研基地”。新承担的十几项省市级课题进行良好，其中由卢光春副校长负责主持的省级课题《新课程背景下高中学困生发展策略研究》已于2010年顺利结题通过。学校被评为市“教育科研先进单位”和“个人课题研究先进单位”。

积极探索教研新途径。构建教研室、教研组、备课组学科教研网络，通过创建网上论坛，学科间相互渗透、交融，增强了我校的科研氛围。教师在CN级刊物上发表论文300余篇，500余篇论文获得国家、省级奖励，另有多篇论文获市一、二、三等奖。范亚平主编了《怎样做明天的教师》一书，由中国作家出版社出版；段志海编写了思想道德修养读本《滴水藏海》，由中国国际文化出版社出版；青年班主任杨兵出版了其个人专著《魅力班会是怎样炼成的》，该书被确定为全国班主任培训用书。

五、荣誉

2006年，学校被河南省教育厅授予“河南省第十九届中学生田径运动会最佳组织奖”。 被济源市委市人民政府授予“2001—2005年全市法制宣传教育和依法治理工作先进单位”、“创全国卫生城市先进单位”；被济源市教体局授予“2005年度教育工作先进单位”。

2007年，学校被河南省人事厅 、河南省教育厅授予“河南省教育系统先进集体”。被济源市教体局授予“2006年度教育工作先进单位”、“2006年度教育科研先进单位”、“2006年度党风廉政建设工作先进单位”、“教师素质年活动先进单位”，2007年6月获共青团河南省委省司法厅省教育厅省综治办省综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组颁发的“河南省优秀青少年法律学校”荣誉称号。

2008年，学校被国家体育总局授予“青少年体育俱乐部”。 被河南省教育厅授予“校园安全年先进单位”；被教体局授予“2007年教育宣传工作先进单位”、“2007年老干部工作先进单位”、“2007年度师德先进单位”，2008年11月获河南省建设厅颁发的 “河南省园林单位” 荣誉称号。

2009年6月获共青团河南省委河南省教育厅颁发的“河南省中学（中职）五四红旗团委”荣誉称号。2009年，学校被河南省体育局河南省教育厅授予“省级体育传统项目学校”。 被省建设厅授予“河南省园林单位”。

2009年获河南省环境保护局颁发的“省级绿色学校”荣誉称号。2009年10月获国家体育总局颁发的“全国群众体育先进单位”荣誉称号。2009年12月获河南省绿化委员会颁发的“河南省国土绿化模范单位”荣誉称号。2009年12月获河南省教育厅颁发的“河南省中小学校长培训实践基地”荣誉称号。

2010年，学校被国家体育总局授予“2005-2008年度全国群众体育先进单位”。 被河南省教育厅授予“河南省中小学校长培训实践基地”；被济源市教育局授予“2009年度师德师风先进学校”、“ 2009年度心理健康教育示范学校”、“2009年度学校管理工作先进单位”。2010年2月获中共济源市委、济源市人民政府颁发的“2009年度全市全民文明素质教育工作先进单位”荣誉称号。2010年2月获中共济源市委、济源市人民政府颁发的“2009年度全市党风廉政责任制工作先进单位”荣荣誉称号。2010年6月获河南省教育厅颁发的“河南省第三届中小学生艺术展演活动精神风貌奖”荣誉称号。2010年10月获教育部艺术教育委员会颁发的“全国学校艺术教育先进单位”荣誉称号。2010年10月获中共济源市委、济源市人民政府颁发的“2009年度3+1工作学校绿化先进单位”荣誉称号。2010年12月获河南日报报业集团颁发的“2010年度河南省人民满意的十佳中学”荣誉称号。2010年12月获河南省教育厅颁发的“‘五五‘普法先进单位”荣誉称号。

2011年5月获共青团河南省委颁发的“河南省五四红旗团委”荣誉称号。2011年6月获中共济源市委颁发的“先进基层党组织”荣誉称号。