济源一中王晓琳老师以激发内驱力之《哪吒之魔童闹海》为主题，开展了一节别开生面的心理课教学，我校心理老师及相关负责人一起入班听课学习。课堂上王老师深入浅出、循循善诱，对电影成功之处的分析及电影人物形象的解读让人耳目一新，充分调动了同学们的积极性，其间引发的心理学问题更是让人受益匪浅，启发同学们认识自我、超越自我，从而成为自己人生的主角。

 同时，济源一中卫伟老师匠心独运以《<哪吒 2>音乐盛宴解析》为切入点，为师生带来了一次音乐的洗礼，我校音乐老师表示受益匪浅。卫老师通过剖析传统神话与现代艺术表达的创新碰撞，解读了音乐如何推动剧情张力，同时引导学生思考“国潮”背景下传统文化焕新的可能路径。有学生感慨：“音乐不仅是背景，更是故事的灵魂。”

随后，王晓琳老师和赵书印老师分别就《电影课程品牌建设介绍》和《“三新”背景下的学校管理实践与探索》开展了一场匠心独运的讲座。两位教师的讲座理论与实践并重，为新时代基础教育改革创新提供了鲜活样本，与会教师纷纷表示深受启发。

王晓琳老师系统阐述了该校电影特色课程的创新实践。她通过案例分析，展示了如何将电影赏析与学科教学深度融合，开发出系列校本教材，并打造校园电影节等品牌活动，有效提升学生审美素养与跨学科能力，形成了德育新模式。

赵书印老师聚焦新高考、新课标、新教材改革趋势，分享了学校管理体系的优化路径。他详细解读了学校日常的管理模式，及师资队伍建设等方面取得的创新性成果，并启发与会教师要具备三年视野下的大备考观。

交流会上，济源一中尹学军副校长分享了学校的日常管理模式及德智体美劳五育并举的特色课程建设经验，提出资源共享精准帮扶的合作思路。随后杨斌副校长介绍了我校的基本情况，和近年来在校园文化及管理理念取得的成就，并高度评价济源一中的帮扶举措，认为济源一中的创新实践为学校突破发展瓶颈提供了切实可行的方案，双方约定建立长效合作机制，共同探索县域高中高质量发展新模式。

手牵手，传递的是真诚和友谊；心连心，凝聚的是梦想和希望。此次结对帮扶活动是一次知识与经验的传递，更是一次情感与责任的交融，新蔡二高期待再次与济源一中深入交流，让结对帮扶工作落地生根，开花结果，共同谱写教育的新篇章。