★ 教学格言 ★

莲叶何田田，丹心育芝兰。

以阅读滋养心灵，赋予学生看世界的眼光。

莲叶荷田田，基于一方清水的滋养；丹心耐寒侵，源于东风对春天的怀念。正是孜孜不倦的努力进取，让她由一名新手教师成长为研究型教师；正是满怀教育的赤诚，让她成为一届届学生心目中的最爱的丹姐。教育之路上，她始终不忘初心，潜心耕耘；砥砺前行，丹心筑梦。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

只有不断地追求探索，永远不满足已取得的成绩的人，生活才是美好的，有价值的。——萨帕琳娜

二十年前，带着自己的教育之梦，大学毕业的田丹丹踏入了济源一中这方快乐而幸福的土地。在这里，她领略了丰富多样的教学风格：或大气广博，或严谨深沉，或精巧雅致，或理性哲思。先进的教育理念，扎实的教学功底，广博的教学风格，无不让这位年轻的老师油然生敬、心驰神往。自此，她心中那颗教育的种子开始萌发。广博丰厚，灵动典雅，给学生以知识，更给学生精神的滋养，成为她的教育初心。

渴望成长的她如山中罅隙的树苗，努力向上，尽最大可能汲取营养；迎着阳光，朝着参天大树的方向，不断成长。于是，每天搬着听课凳，穿梭于几位老教师的班级，听课笔记记得满满当当，回来之后再及时调整自己的上课教案，便成了她工作的常态。除了勤于听课之外，她开始订购《中学语文》等专业杂志，阅读王开东、余映潮等语文名师授课艺术类书籍，学习其中新颖的教学理念，研究其中精彩的教学设计。备课之余、晚饭之后，她都让自己沉浸在书香中，圈点批画，汲取营养，做读书摘记，写读书心得……“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”，持续的阅读给她的课堂教学注入了源源不断的活水，勤奋的汗水也让她获得了命运的垂青。

2011年10月，28岁的她有幸代表济源市参加河南省优质课大赛。机会宝贵，年轻的她誓要小试锋芒。当时女儿还未满一岁，早上喂饱女儿交到婆婆手里，她便一头扎进学校，上完课就泡到图书馆，阅读批注，苦思设计。一次次试讲，推翻，重建，从夕阳西下到华灯初上，从漫天星斗直至东方破晓，她的备课稿也从“教学设计1”写到了“教学设计10”，厚厚一摞，全部手写！那段日子，真的是一段“孤独苦旅”。但她深知，没有“千锤万凿出深山”的磨砺，怎能体验那“柳暗花明又一村”的幸福。

“我从济水之源而来，带着济源的热情而来……一脉济水，三隐三现，至清远浊，坚守其节……”优质课大赛的讲台上，她尽情地展示着自己，和学生一起探究互动，成为一道自信的光，赢得了听课老师的阵阵掌声，也取得了一等奖的好成绩。经过这样的磨砺之后，她终于踏上了一个新的台阶。这是一种难忘的折磨，却更是一笔巨大的财富！

自此之后，各种大赛更是游刃有余，胸有成竹。2012年参加全国优秀课例评选，荣获一等奖；2015年，代表济源市参加河南省首届微课大赛荣获一等奖第一名；2021年11月，时隔10年，38岁的她再次征战省优质课大赛，面对需要全新的赛制，面对众多年轻的佼佼者，她以独出机杼的教学设计和扎实过硬的基本功脱颖而出，荣获河南省一等奖第一名的骄人成绩！

“人生因进取而富有，因开拓而充实”，风起风落，雨逝雨来，历经二十余载光阴磨炼，田老师也在济源高中语文这块土地上收获了丰硕的果实：济源市文明教师、济源市模范女教师、济源市师德标兵、济源市巾帼建功标兵、济源市中小学兼职教研员、济源市学术技术带头人，河南省最具成长力教师、河南省名师……荣誉的背后是愈加沉静的内心，也是她时常擦拭不敢忘却的初心。

她是一道光，切磋打磨，追求卓越，永不止步。

甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁

爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。———苏霍姆林斯基

春风化雨映日月，丹心热血沃新花。2011年带实验班至今已十三个春秋，她深知肩上责任之重，从未因个人私事耽误学生一节课。2023年10月的一天，丈夫意外受伤，跟腱断裂，需住院手术，也需要人照料。公婆年近七旬，身体多病，远在陕西老家不便前来。女儿刚上初一，小儿正上小学一年级，每天都要接送辅导。而她正带着高三，学生成绩起伏，更需要老师引领点拨，每一节课都无比宝贵。为不耽误课，又能按时接送两个孩子，还能照顾到住院的丈夫，她把自己化身为时间超人。早上6:10到校早读，7:00下课飞奔回家，7:15准时将儿子送到小学门口，7:25再赶回学校上课。12:00接儿子放学，13:30再送到学校，然后拎着试卷和备课资料，奔到医院边陪护边批改试卷，直到晚上10:00，安顿好挂完液体的丈夫之后，再匆忙回家。就这样，丈夫住院半个月，卧床休息三个月，不会开车的她就骑着一辆小电动车，风驰电掣穿梭于小学—初中—单位——医院—家，硬是没有耽误一节课！同事心疼她的不易，笑称她是“女金刚”，她却淡淡一笑：“高三的每个老师都是如此，我只是普通的一员，做了自己该做的事情。”她的认真和辛苦也感染了身边的人，学生们更加自律专注，女儿也瞬间长大，晚上放学化身“妈妈”，完成自己作业的同时辅导弟弟完成作业，陪伴阅读哄睡。每晚她从医院匆忙回家，看到姐弟俩已相拥而眠，家里收拾得井井有条，所有的疲惫都化作了坚持的动力。

她是孩子心中的一道光，有太阳般的热烈，月亮般的温柔，和星光般的璀璨。她更是学生心中的一束光，照亮他们前进的方向，也因此收获了一颗颗真诚的心。

2007年6月，田老师所带的第一届学生以优异的成绩圆满毕业。那一年的教师节，她惊喜地收到了一束特别的鲜花，那是刚刚毕业的一个孩子从西安送来的祝福。然而更让她感动的是，之后每年的教师节，这捧鲜花都会如期而至，有时是郁金香，有时是百合，有时是康乃馨……卡片上字迹娟秀，赠言温暖：“老师，您是我生命中的一道光，永远光芒璀璨。”2007年毕业至今，17年来，无论身在何方，忙于何事，这束鲜花和这份祝福永不迟到。

她是一道光，润泽儿女，温暖学生。

杏坛耕耘春化雨，倾尽丹心育桃李

今日世界之风云际会，今日中国开放自信，青年学子当有家国情怀，也需具备世界眼光。田老师的教育初心也逐渐丰盈博大：赋予学生家国天下的情怀，赋予他们看世界的眼光，更给予他们敢于用肩膀去担当的勇敢的心。于是，课本之外，她带领学生走近阅读的世界，经典名著、散文诗歌、历史哲学……她都会带领学生泛观博取，精读深思，让阅读之美涂抹生命底色，润泽生命成长。她在班级开设新闻纵横课，引导学生聆听风声雨声，遍览天下风云。中美贸易战不断升温，你可以看到她的学生“与其筑起高墙盲目保护，何如敞开怀抱拥抱世界”的胸襟与远见；神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜，你可以听到他们“且将青春付山河”的挺膺担当！

耳听八方惊雷，心系天下风云；心怀国之大者，兼备世界眼光。这就是田老师送给每一届青春学子最宝贵的礼物，而他们也以一个个光芒万丈的自己，回馈他们和老师共同努力的时光。

洒一腔热血觅传道授业之方，挥两袖清风寻诲人不倦之道；站三尺讲台探春风化雨之策，沐四季晴雨求润物无声之效。二十载岁月流逝，她从不悲叹青春已逝，因为她每天都在与青春同行。

她是一道光，点亮青春，丰盈生命。

印度诗人泰戈尔说：“把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光，走出了黑暗；请保持你心中的信仰，因为你不知道，谁会借着你的信仰，走出了迷茫。”她以自己始终如一的赤诚之心，让自己成为一道光，照亮自己，点亮青春，潜心耕耘育桃李，丹心筑梦谱华章。,

★ 教学格言 ★

师泽如光 微以致远

师泽若水 润物无声

泰戈尔说过：“让我暖如阳光般将你拥抱，并赠你璀璨的自由。”作为教师，我愿把我所有的爱都献与我挚爱的孩子们，陪他们成长，看他们成功。

潜心钻研，教学“肆意扎根”

2013年，我进入了教师这个无比神圣的行业。激动的心情还未散去，转眼间却发现自己这个“职场小白”面临着巨大的挑战：对教材不熟悉，讲课找不到重难点，学生成绩上不去；感觉自己还是个大学生突然要管理一群初中生，刚开始上课总还有些紧张……面对种种自己以前没有遇到过的问题，一度不知所措、心灰意冷。能力不足，努力来凑。我深知自己经验的缺乏，于是本着高度的责任心，我一头扎进了深度教研、不断学习的成长之海。我积极参加各种教研活动，虚心听老教师的课，下课追着老教师问，不仅听英语，还其他学科，只要课堂高效、成绩突出的老师，都被我请教过。听课笔记记了一本又一本，每一本上面都写满了我的思考与感悟。同时，我不惧怕接受挑战，鼓足勇气一次次上公开课，虚心接受老教师的意见。渐渐我不再感觉迷茫：从对课本陌生到了然于胸；从初登讲台的紧张到游刃有余；从惧怕上公开课到主动参加校级市级赛课活动……当时我所在的克井二中，是一所乡村学校。虽然距离家较远，但我从未错过一节课，无论刮风下雨，还是酷寒炎热。我只知道，我是一名教师，教室就是我的战场，我必须无愧于心。

2021年我来到济源一中初中部，又迎来了新的挑战：我接手了初二7、8班，被告知这两个班英语与其他班相差甚远。生性积极乐观的我，很快决定：既然来了，就要肩负学校发展的责任，并很快为自己找到了前进的目标，开始撸起袖子开始加油干！别人早读7点20到，我七点到，哪怕学生没来，我等着；别人单词过关一次，我过关两次，三次，直至孩子掌握为止！每天不停的批改单词，抓基础知识；夜深人静，学生早已离开，我却还在办公室深入备课、研究试题……带着孩子们爬坡的路上，每一步都走得异常艰难，深深的体会到了竭尽全力，仍达不到目标的无奈与苦涩，可我依然选择充满希望，奋力前行！

最终，在我们的不懈努力下，8班的英语成绩在九年级一模考试时从倒数第二名，飞跃到第一名。看到成绩的刹那，泪水夺眶而出：这是多少艰辛和努力多少个不眠之夜换来的！

勤勉尽责，管理“茁壮生长”

“我要当新初一的班主任！”2016年春学段结束，从来没有当过班主任的我鼓起勇气主动请缨，校长听了既惊喜又惊讶：“我没有想到你这么瘦小，竟有这样的决心和勇气，我答应你一定会给你机会！”从此以后我就在班主任这条路上坚定地走了下去。

初为班主任，常常事无巨细，忙的焦头烂额。是魏书生的《班主任工作漫谈》让我知道要给学生做事的机会，施展才能的机会，使用权利的机会，实现班级管理自主化。《第56号教室的奇迹》中雷夫告诉我：孩子们一直以你为榜样。我要他们做到的事，我先做到：跟着他们跑操，陪着他们自习，带领他们阅读。《班主任工作十讲》《你能做最好的班主任》《给年轻班主任的建议》等等，都助力了我的快速成长。曾因成绩不佳而彻夜难眠；也曾因班级事务的千头万绪而愤怒沮丧。直到读了《跟情绪做朋友》，我才明白：人要和情绪做朋友，认识自我、接纳自我、重构自我，理性工作，才能幸福生活。《班级人际关系出现矛盾怎么办？》《班主任基本功修炼》这些书让我从一个个生动的案例中修炼自己的应变能力，妥善解决问题。

就这样，我陪伴学生消除小升初的焦虑消化成长的烦恼，陪他们体验成功的喜悦品味失败后的痛苦，陪他们设定目标，追逐梦想。如果说陪伴是最长情的告白，那么我已经用我的行动无数次告诉他们，老师很爱你们！我班多次被评为文明班集体，考试成绩名列前茅。孩子们欢呼雀跃，凝聚力空前，学习力爆棚。我也成为他们信任的“老班”。

引领辐射，团队“枝繁叶茂”

2023年我成为学校初一英语组备课组长。当了备课组长后，我肩上的担子更重了。我看到年轻教师就好像看到了多年前的自己，我已经站在良师的肩膀上成长，我愿意把自己的经验倾囊相授。

要完成学校的各种工作，我必须身先士卒，勇于担责。组内备课我先来，从每节课重难点到上课流程，我都是先做到胸有成竹，再一遍遍把自己的思路讲给组内成员。直到两个月后她们能够独立备课。青年教师优质课，两位初出茅庐的小姑娘压力山大，我就陪着她们一次次梳理课本，一遍遍听课磨课。看到她们最后的精彩表现，我也深感自豪。组内问题我先解决，没有多余的英语教师，老师们教学任务都很重，那我就先顶上。一天早读自习加起来八节课，累到站不动，讲到嗓子哑。我的付出，团队成员都看在眼里，她们紧跟我的步伐，没有一个人掉队。最终，初一英语组在我的带领下，在师资力量薄弱的情况下，在多次考试中远超对手，成为初中部飘扬的一面旗帜。一个人进步不稀奇，一个团队成长才是最可贵的，我问心无愧，一切辛苦都是值得的。

用情呵护，爱心“芬芳满园”

苏霍姆林斯基曾说过：“没有爱就没有教育。”这种爱，能让学生感受到温暖，点燃他们心中的美好之光。只有读懂学生，理解学生，才能走进学生的内心：《今天我们怎样做班主任》《怎样读懂学生》，教会我如何将学生的问题分解消融，做学生的心灵捕手。生性倔强的我看了《一个学期打造优秀班集体》后，才知道教师要有示弱意识：要真诚的告诉孩子，老师也需要他们帮助，需要他们的爱！《学生管理的心理学智慧》《倾听着的教育》让我豁然开朗，那些破罐子破摔、“叛逆”的学生更渴望得到赞美和认可。

一天，数学老师怒气冲冲地拿来一张满是漫画人物和对白的纸，原来是一名叫小周的女生上课画的。看到跟在数学老师身后的小周，我很诧异，因为在我眼里，她是一个十分内向乖巧，甚至自卑的女孩儿，更让我惊讶的是她画的漫画人物惟妙惟肖，人物之间的对白也让人忍俊不禁。看着小周紧张的样子，我却出乎意料并真诚的赞美她的画技和有趣的对白。小周的不安渐渐消失后，我才缓缓说道：我们要在正确的时间做正确的事！你的才华应该体现在黑板报和手抄报上，下周我们学校要进行黑板报评比，就由你来主办吧！两周后，班级黑板报在校级评选中荣获一等奖，小周的脸上也渐渐有了笑容，连遮住她那半张脸的刘海也被她用夹子夹了起来，上课竟然也开始主动回答问题了。认可和关爱，拉近了我和孩子们的距离，他们对我的称呼，从“老班”变为了“沙姐”。

向阳向上，家庭“全力托举”

在学生和领导的眼里，我是一名好老师好朋友、好员工好领队，可我不是好妈妈、好妻子、好女儿。孩子刚上幼儿园时，我就向孩子承诺：每周去接她两次。可是两年下来，去接孩子的次数寥寥无几。反而是孩子对我特别贴心，在家工作时，孩子都会说：妈妈，你真努力呀，加油！然后自觉把门关上，不让别人打扰。孩子的举动让我又心酸又欣慰。同样身为人民教师的爱人非常理解我的工作，我经常加班心怀愧疚，爱人总是宽慰我：没事，你在家安心工作，我带孩子出去玩。有一次回家，本想和孩子玩一会儿，可因为太疲惫，正和孩子说着话就睡着了，一觉醒来已经是半夜三点。为了不打扰我休息，爱人带着孩子悄悄去书房休息了。

多少个日夜早出晚归，早上走的时候我只能亲亲孩子的睡颜，晚上回家的时候孩子已经睡着了。多少个家庭聚会，我因为工作不得不缺席，爸爸妈妈反而还要来探望我提醒我注意身体。我深知初中部的工作刚刚起步，需要每一位老师的全心付出。工作以来，我很少陪孩子外出玩耍，因为我的心里装了更多的孩子。对学生、对学校、对家长我可以问心无愧，可是对家人我却深怀歉意。我的工作链接的是上百个家庭，我必须为每一个家庭负责。我的职业责任重大，我的使命无比光荣！我愿意用心用爱陪伴每一位孩子，一路向阳向上。

锐意进取，收获“硕果累累”

工作十一年来，我潜心教学，勤勉尽责，被评为“济源市班主任结构化阅读十大标兵”“济源市青年岗位能手”，济源一中初中部“十大读书人物”“最美教师”“一中好人”“优秀班主任”“优秀教师”“十大读书人物”，“教学质量先进个人”等等。先后荣获“济源市青年教师优质课大赛”二等奖，“济源市初中英语优质课大赛”二等奖，“济源信息技术与课程融合优质课”一等奖，“奋进新征程，志做大先生”师德主题演讲比赛一等奖。积极参加学校各种活动，在济源一中“德育优质课活动”中获得一等奖，在“宪法宣传周”活动中，获得优秀辅导奖，在“青年优质课展评活动”中，被评为“优秀辅导教师”，中招考试中表现优异，被评为“三等功臣教师”。我撰写的多篇教育论文征文《2023年河南中招考试英语试题分析》《长风破浪会有时，直挂云帆济沧海》《用爱与责任静待一树花开》等获得市级奖项。

我在奔跑中拥抱梦想，用汗水浇灌未来；在挑战中追求成长，丰盈自己；在热爱中充满希望，预约未来。我相信总有一个春天为我而来！我终将在美好的春天绽放最美的自己！