很高兴老师能给我这样一个机会讨论孩子的教育问题。其实我心里非常不安，我并不认为我有什么特别好的经验值得大家学习，就一些我个人较认同的教育理念拿出来跟大家一起学习分享下。

一是关注孩子身心健康。当今社会浮躁难安，物质生活的富足有时并不能带来内心的安宁与幸福，对于零零后的一代从小衣丰食足就更是如此，学习的本质并不只是为了获得高分而是如何成为一个幸福的人。每当听到校园案件我都非常害怕，深深体会到成人比成材更重要。那么关注孩子身心健康就尤为重要，要引导孩子热爱运动、乐观开朗，建立正确的人生观价值观世界观。

二是关注亲子关系。父母要做好榜样。孩子小的时候成长过程说白了就是模仿的过程，父母以身作则胜过给孩子讲各种大道理。你想让孩子成为什么样的人，首先你要成为什么样的人。而不是天天吵着让孩子好好学习自己天天都在玩手机、看电视。清华大学的学生家长们普遍认为，只有父母好好学习，孩子才可能天天向上。自己都不学习，你凭什么强迫要求孩子去学习呢？父母要经常鼓励孩子。真正学习成绩优秀的学生，都是自信心极强的学生，如果没有很强的自信心，学习的时候经常否定自己，遇到难题就逃避，很难成为学霸。要想让孩子更有自信心，一定要经常鼓励孩子，从小家长要多赞许，少埋怨批评，特别是孩子遇到困难的时候，更是要多鼓励孩子而不是骂孩子太笨；父母要与孩子平等沟通。如果我们家长在与孩子沟通的时候，多数都是高高在上，强迫让孩子做这做那，孩子以后可能会成为问题少年。智慧的父母与孩子沟通的时候地位都是平等的，他们的关系更像是兄弟、姐妹、朋友。

一是引导孩子爱上阅读，培养学习的自主性。学习不是逼迫来的，只要从小引导孩子喜欢上读书，上学自然会喜欢上学习，让孩子变聪明的方法并不是天天补课，而是想办法让孩子多阅读，爱上读书。特别是孩子在幼儿园、小学时期，家长应该多鼓励孩子读书，多创造一些阅读条件，比如去图书馆办借书证、给孩子多买书、陪孩子一起亲子阅读等，通过大量的课外阅读，会让孩子的知识面更宽，学习兴趣更浓厚。

始终坚持学习是她自己的事情，家长可以帮助你，但过程和结果需要她自己去承受。以鼓励为主，相信孩子，让孩子自主订立目标。书非借不能读，求来的东西格外珍惜，自主的学习计划与总结才是他们的自己的东西，非学无以广才，非志无以成学，即便幼稚和不完善也是他们成长的必要过程。

二是帮助孩子提高学习效率，不做考试、作业的奴隶。家长要帮助孩子养成安静、专注做作业的好习惯，做完作业再好好玩耍，同时家长也要做好榜样，比如在孩子做作业的时候陪伴、读书或看报，而不是自己看电视、玩手机、打游戏、玩乐。课堂教学针对的是全体同学，快速完成作业才能空出更多时间去做自己喜欢的事情。比如我家孩子喜欢科学实验、阅读、绘画。这样孩子更能体会到学习的乐趣和生活的多彩。拖拉学习会使孩子和家长都疲惫不堪，万事皆有技巧，学习亦是。

三是鼓励孩子发掘自己的兴趣爱好，不做急功近利的教育。我看过一段话说得非常好，千万不要只给孩子塑造一个世俗的、眼下的、渺小的世界，要让她尽可能读更多的书，看更多的风景，那么等她长大的时候，就有足够的胸怀容忍各种无趣的生活，要帮助孩子提升自己的眼界和格局，让他们拥有更多的可能性。原北大校长王恩哥曾说追求两个一致，其中之一就是事业与兴趣一致，因为那样会使一个人的潜力最大限度的得以发挥，同时乐此不疲，我希望我们的孩子将来都能有一份最有兴趣的事业。

其实以上几点我自己也不完全能够做好，只是把我认为很好的一些教育理念分享给大家，也希望大家有好的教育方法，跟我一起分享学习。

故事还长，都别失望，相信我们附中的每一个孩子都会散发出自己的光彩！