《家庭教育促进法》的实施，促使家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”，为推动家庭教育发展，引导广大家长切实担负起家庭教育主体责任，树立正确的家庭教育观，依法带娃、科学带娃、快乐带娃， 我校挖掘本校学生的家庭教育案例，供家长朋友们学习借鉴。今天我们一起走进2021级01班黄青禾的家庭教育。

         —— 题记

接到班主任让谈家庭教育这个话题，心里是诚惶诚恐的，也是惭愧的，因为我们在孩子身上，并没有过多的投入，辅导更谈不上了，在小学时候，好多题目就不会了，如今上了初中，所能给予具体科目的细节指导，就更少了。

如果认真细究起来，我们无非做了这几个方面：一是给予爱和自信。无论考好考差，都是以鼓励和表扬为主，鼓励她不断挑战自己，根据自己的节奏去搞定学习路上可能碰到的问题。其实孩子是独立的个体，我们做家长的只是帮助她成长，而不是掌控一切。二是兴趣引导，在她小时候，陪她玩玩具，玩游戏；上小学了陪她识字启蒙一起阅读，激发阅读兴趣；上中学后，慢慢从兴趣学习，逐步引导到目标导向学习，引导她有理想，爱学习。如果孩子自己爱学习，家长就不费劲啦。

在这里，我想主要谈谈配合老师这个话题。我们都知道专业的事由专业的人来做最好，那么初中教育教学，谁是最专业的人呢？肯定是孩子的老师啦。我觉得我们做家长的，最重要的就是配合好老师，而不是亲自上阵。

我是当老师的，也当过班主任，深知家长配合的重要性。以前带过一个班，很多家长都是撒手不管的，他们就觉得你很负责，孩子交给你放心，当孩子出现问题，你需要他们配合的时候，他们大多就一句话，老师麻烦你管严点，然后就没有然后了。这样的班真的没法儿带。

后来的班，家长们就很支持配合了，有什么情况反映给家长，家长会很快反馈，且后续还会跟进。有的家长非常上心，经常主动沟通，了解孩子的情况，非常配合。有的家长经常会发私信问老师孩子上课情况，跟老师说自己在家做了什么，问老师他们还需要做什么。光是家长的这种态度，就让人感动，当班主任虽然很累，但是有家长的配合，就觉得干劲儿十足。

所以家长要配合老师，不要陪孩子抱怨，负能量少说最好不说；教育孩子要理解感恩老师，看到老师的辛苦，配合老师共同进步；教育孩子不能一方面享受严明的管理带来的进步，一方面对老师心生怨怼，学会感恩才能获得爱。

家长、老师、学生三方的配合很重要，其实老师能发光发热，也是因为家长配合。没有老师不愿意把学生教好，但老师的负责不能成为家长撒手不管的理由。老师这个工作真的是良心活，可以在分内工作之外做很多事情，真的从来不指望得到什么回报，家长的理解和支持，其实就是老师工作的最大动力。

优秀的老师更需要家长的配合。从老师的角度讲，老师喜欢有责任心、进取心的家庭，家长配合的，老师也更愿意给予孩子更多的关注与鼓励。

所以作为家长，我们需要多配合老师，支持老师，家校共育，孩子省力，老师省心，就是对老师工作最大的支持。

现在流行一句俗语说：不做作业，母慈子孝；一做作业，鸡飞狗跳。家庭作业俨然成为一个社会话题。

对于孩子的家庭作业，家长一般有两种态度：有的深度介入、急得跳脚，恨不得每道题都看着，亲自过一遍；有的则截然相反，认为孩子的作业是老师的事，我不管。

我觉得，对于家庭作业，家长的介入还是很有必要的，如果不管不问，那么支持、配合老师就是一句空话，因为老师和你打交道最多的，恐怕就是孩子作业了。我们说家校密切配合，其实更多的是作业上的配合；家校一起努力，其实更多的是孩子在作业上的努力。只有作业做好了，孩子才能巩固知识，学好功课，得到更好的成长。

但是怎么介入呢？有的家长亲自上阵，辅导孩子功课，这一点我们是做不到的，一方面是确实辅导不了，另一方面是相信专业的力量，毕竟术业有专攻。

我认为，家长的介入主要是帮孩子养成按时学习、独立写作业、及时复习、经常复习、懂得预习的好习惯。一般来说，只要孩子是在看书写字，家长就认为他是在做功课，至于他做了些什么，怎样在做，结果如何，很多家长就不太关心了。但是家长的检查验收是必不可少的，我们领导有句话说得好：光布置不检查=0，道理是一样的，孩子作业尤其是假期作业，虽说有钉钉等线上工具，但老师毕竟不是亲耳提听亲眼察见，这时候家长的检查验收不可替代：凡有所学，必有可验。

有的孩子爱玩手机，那么手机管控也是重要的一方面，你不要指望他的自控力，因为在诱惑面前孩子就没有自控力。有的孩子爱磨洋工，作业效率低，那么我们家长的任务，不仅是督促孩子完成作业，更重要的是帮助孩子学会用经济有效的方法完成作业，费曼技巧学起来，用起来。

复习、预习也是很重要的，如果当天作业少，完成早，那么提醒孩子及时复习当天的功课，预习浏览第二天要上的功课，这样能使孩子及时了解自己对知识的掌握程度，知识点前后贯通，记得也就牢。