研修简讯



—数学团队—

济源一中初中部


按照学校研修计划安排,3月12日,济源一中初中部数学团队在南苑会议室进行了“输出课堂”主题教研活动,共有23名教师参与。

首先,孙富联老师进行了平行线的应用——拐点问题示范教学。课后,在教研组长王潇潇老师的主持下,各备课组对孙富联老师的示范课进行深入研讨学习。孙富联老师对本节习题课的设计进行了阐述,就问题设计进行了挖掘。本节课从“抖空竹”这一传统文化出发,从中抽象出几何图形,根据所学的平行线的判定和性质确定研究对象,探究三个角的数量关系,培养学生自主探究的能力,对探究方法及时总结,概括出通性通法,注重对学生思维方法的培养,适时渗透数学思维,落实核心素养,为今后的模型探究课提供了模板,明确了模型分类—探究—运用拓展。

其次,王潇潇老师就“输出课堂”这一教研主题提出了自己的见解:要明确学生是课堂知识输出的主体,输出课堂要达成班级实现“小组合治、班委自治”;课堂实现“深度自学、以教代学”;教师实现教育教学的真研、深研、细研触及课堂厚重深邃与学生内心灵魂的目标。

最后,黄校长就本次教研活动作总结发言,对比以往的教学大纲及课标中的教学方法的变革明确“输出课堂”这一教学改革的必要性,为各位老师的教学之路指明了方向。


孙富联老师讲授平行线的应用一课


孙富联老师进行课堂师生互动


团队成员听课


孙富联教师教学设计


评课记录表、签到表


节选成员点评与反思


王潇潇老师就主题教研提出见解


黄校长进行总结发言并作读书分享


—END—



来源|教科室

编辑|贺亚欣

审核|盛改菲

统筹|李艳莉

时间:2024-03-25 09:20

【研修简讯】济源一中初中部数学团队研修简报第16期